El principal valor que ofrecen las herramientas de la web 2.0 es la simplificación de la lectura y escritura en línea de los estudiantes. Esto se traduce a dos acciones simples del proceso de aprendizaje: generar contenidos y compartirlos. Se podría hablar de un “Aprendizaje 2.0” que se apoya en dos principios básicos: contenidos generados por el usuario y arquitectura de la participación. La idea principal de este aprendizaje es lograr un conocimiento intercambiable, acumulativo, colaborativo, que puede ser compartido, transferido y convertido en un bien público.
Existen cuatro tipologías diferentes de
aprendizaje 2.0:
Aprender haciendo
Aprender Interactuando
Aprender Busvando
Aprender Compartiendo
En el siguiente enlace encontraran un dcomento que habla sobre las tipologias de aprendizaje, vean la página 5
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/Documento_completo.pdf?sequence=1
En el siguiente enlace encontraran un dcomento que habla sobre las tipologias de aprendizaje, vean la página 5
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/Documento_completo.pdf?sequence=1
un post muy enriquecedor y detallado Johana, es interesante el término introducido "aprendizaje 2.0"
ResponderEliminarfuentes sustanciales, saludes...